Uma das competências mais importantes do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), a redação é parte fundamental da média de estudantes em todo o Brasil. No entanto, levantamento recente realizado pela Arco Educação indica que a média das notas teve queda de 6% em relação aos anos anteriores, com base nos dados divulgados pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), na última semana.
Dados do estudo demonstram que a redução aconteceu tanto nas escolas públicas (-6,8%) quanto nas privadas (-4,33%), e especialistas apontam que a queda aconteceu por mudanças no método de avaliação do exame e não por queda na qualidade do ensino. A queda interrompe a ascensão das médias na redação, observada desde 2022.
“O cenário da educação estava acostumado a um modelo imposto há anos, em que fórmulas prontas e ‘repertórios de bolso’ inflavam as notas mais altas. O que vimos no Enem 2025 foi um movimento natural do Inep para resgatar o rigor técnico do exame”, explica Ademar Celedônio, diretor de Ensino e Inovações Educacionais da Arco Educação. Isso não significa que os estudantes passaram a escrever pior de um ano para o outro. Quando a redução aparece tanto na escola pública quanto na privada, o resultado sugere uma mudança mais ampla na forma de valorização dos textos, com menor tolerância a modelos padronizados.”
Outro dado que se destacou na pesquisa foi a redução do número de estudantes com as maiores médias na redação, especialmente na Competência 2, que avalia a compreensão do tema, o uso do repertório sociocultural e o domínio do texto dissertativo-argumentativo. A redução, de acordo com Celedônio, se deve à exigência de mais coesão e articulação entre os argumentos e a proposta de intervenção exigidas pela dissertação.
Os números indicam afunilamento no topo da distribuição das notas, com menos candidatos alcançando pontuações acima de 900 e menos escolas registrando médias superiores a 700 pontos em Redação.
Enem atinge maior representatividade entre estudantes de escola pública
Os dados divulgados pelo Inep indicam ainda maior participação de estudantes de escolas da rede pública no último ano. Segundo o levantamento, entre as 16.698 instituições participantes, houve um aumento de 7,7%. A rede privada também expandiu a participação de estudantes em 2,7%, praticamente retomando o patamar pré-pandemia de 2018, mas com participação reduzida.
A análise das demais competências da prova também indica diferença significativa entre instituições públicas e privadas. Em Matemática e suas tecnologias, a média caiu para 485 pontos (queda de 1,42%), ampliou a distância para a rede privada (605 pontos) para 120 pontos.